Meer bewustwording
oct
2003
SBO-symposium Investeren en Terugverdienen
Meerjarenprogramma voor onderwijs en onderzoek
Over één ding waren alle sprekers het eens tijdens het SBO-symposium 'Investeren en Terugverdienen', woensdag 3 september in de Nieuwe Kerk in Den Haag: meer investeringen in het onderwijs zijn hoogst noodzakelijk. Het SBO presenteerde tijdens het symposium de resultaten van het onderzoek 'Investeren en Terugverdienen. Inverdien- en welvaartseffecten van onderwijsinvesteringen' en het voorstel 'Effectief investeren in onderwijs en onderzoek'.
[...]
Gepubliceerd in de nieuwsbrief van het Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt, oktober 2003
sept
2003
Psychiatertaal
Taal als gereedschap
Gedurende maar liefst vijf jaar schreef prof. dr. Michiel Hengeveld de column Psychiatertaal in De Psychiater. In vijftig columns analyseerde hij het typische beroepsvocabulaire. Zijn laatste column verscheen halverwege dit jaar. De columnist blijkt terug.
[...]
Gepubliceerd in: De Psychiater nr. 7, waarin opgenomen nieuws en mededelingen van de Nederlandse Vereniging voor Psychiatrie, september 2003.
juni
2003
Mentoraatproject
Ervaren leerkrachten steunen starters
In opdracht van Full Color ontwikkelde het Landelijk Platform van PABO's dit schooljaar het mentoraatproject. Het project, bestaande uit intervisie en coaching, is bedoeld om beginnende allochtone leerkrachten te begeleiden bij hun lessen voor de klas. De eerste resultaten zijn positief.
[...]
Gepubliceerd in de nieuwsbrief van Full Color, juni 2003
juni
2003
Allochtone leerkrachten
Wereldburgers voor de klas
Taal, onderwaardering, roddelende leerkrachten, assertieve leerlingen, het is voor allochtone leerkrachten niet eenvoudig om geaccepteerd te worden op Nederlandse scholen. Woensdag 2 april organiseerde Full Color een workshop over dit onderwerp, met een groep allochtone leerkrachten in opleiding in Amsterdam. Een ochtend lang brainstormen, knelpunten uitwisselen én oplossingen bedenken.
[...]
Gepubliceerd in de nieuwsbrief van Full Color, juni 2003
maart
2003
Europa
De vele hindernissen naar Europese herregistratie
Om in Nederland als huisarts voor herregistratie in aanmerking te komen, zijn huisartsen verplicht zich te blijven bijscholen. Hoe is dat in de andere Europese landen georganiseerd? En kunnen landen van elkaar leren?
[...]
Gepubliceerd in Curriculum 4, nascholingskrant voor huisartsen, maart 2003
maart
2003
Onafhankelijkheid verkoopt
Nederlandse adviesbureaus geliefd in het buitenland
Nederlandse OV-bedrijven timmeren de laatste jaren aan de weg bij de internationale ontwikkeling van het spoor. Wat is de internationale reputatie van het Nederlands bedrijfsleven, en bestaat er een typisch Nederlandse ondernemerschap? Een portret van twee nationale marktleiders, en hun zucht naar het buitenland.
[...]
Gepubliceerd in OV-magazine 2, onafhankelijk tijdschrift over openbaar vervoer, maart 2003
febr
2003
Buitenlandse avonturen
Nederlandse reiziger betaalt ambities NS
Hoe staat het met de internationale ambities van de Nederlandse Spoorwegen? En wat heeft de Nederlandse reiziger eraan? NS laat weinig over haar plannen los, het bedrijf kiest voor absolute radiostilte. Als tegenwicht peilt OV Magazine de mening van Theo Bouwman en Rijk van Dam, leden van de commissie Transport van het Europees Parlement.
[...]
Gepubliceerd in OV Magazine 1, onafhankelijk tijdschrift over openbaar vervoer, februari 2003
dec
2002
De moeizame besluitvorming rond Vinex-stations
Plannen en problemen
Het bouwen van een nieuw station was vroeger een overzichtelijke klus. Alle afdelingen van NS zaten in één gebouw, onder leiding van één directie. De lijnen waren kort, de onderlinge afspraken verliepen soepel. Na de splitsing van de taakorganisaties en de verzelfstandiging van NS werd dat allemaal anders.
[...]
Gepubliceerd in OV Magazine 9, onafhankelijk tijdschrift over openbaar vervoer, december 2002
nov
2002
Mentoraatproject Full Color
Ervaren leerkrachten steunen starters
Startende leerkrachten hebben het vaak moeilijk met hun nieuwe rol als leraar. Dat geldt voor alle starters, of ze nu allochtoon of autochtoon zijn. Uit cijfers van het ministerie van Onderwijs blijkt dat tien procent van de startende leerkrachten binnen één jaar het onderwijs verlaat. Het mentoraatproject van Full Color ontwikkelt een programma om allochtone starters te begeleiden, met als doel het aantal uitvallers te verminderen.
[...]
Gepubliceerd in de nieuwsbrief van Full Color, platform voor meer diversiteit in het onderwijs, november 2002
nov
2002
Surinaamse leerkrachten
Surinaamse leerkrachten veroveren het Nederlandse onderwijs
Niet alle Surinaamse leerkrachten zijn bevoegd om in Nederland les te geven, al hebben ze in Suriname hun diploma's gehaald. Het ISO-programma van SSA, partner in interculturele vraagstukken en de Amsterdamse PABO-opleiding IPABO doet er iets aan. Het stelt Surinaamse leerkrachten in staat alsnog de Nederlandse onderwijsbevoegdheid te halen. Met resultaat. De instroom van Surinaamse leerkrachten in het Nederlands onderwijs komt op gang.
[...]
Gepubliceerd in de nieuwsbrief van Full Color, platform voor meer diversiteit in het onderwijs, november 2002